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威尼斯平台登录高职教育质量年报(2016)

来源:    发布时间:2015-12-28 15:06:00    浏览次数:     

 
一、办学基本概述
威尼斯平台登录是安徽省唯一一所综合性全日制高等艺术院校,前身安徽艺术学校创办于1956年,2003年安徽省影片学校并入安徽艺术学校,成立威尼斯平台登录。建校近60年来,学院积淀出自身的办学传统和办学特色,培育了上万名德艺双馨的艺术人才,涌现出众多国内知名艺术家,其中有我国第一位琵琶女博士李景侠,第一位扬琴女硕士李玲玲,第一位唢呐硕士隋景山,著名作曲家、天津音乐学院院长徐昌俊,著名民族管乐演奏家吴安明,著名歌唱演员马梅、迟黎明、张燕、王莉,著名歌星解晓东;黄梅戏“五朵金花”马兰、吴琼、杨俊、袁玫、吴亚玲,梅花奖得主黄新德、李龙斌、蒋建国、李文;中国舞蹈家协会副主席刘敏,中国舞蹈家协会副秘书长夏小虎,北京舞蹈学院艺术实践中心主任胡淮北,中央芭蕾舞团首席编导费波;画家朱松发、徐德隆、葛新民等。学院的历届毕业生构成了安徽省各大剧团、文艺单位的重要骨干力量,学院对安徽文艺人才队伍的贡献率和支撑度,在全省可谓独一无二,是名副其实的“艺术家摇篮”、安徽学问艺术人才培养基地。
    学院现辖宣城路和丹霞路两个校区,占地面积170.4亩,建筑面积97130平方米。在校生3000多人,含本科、专科、高职、中专四个办学层次。设置美术、戏剧、音乐、舞蹈、综艺、基础教育部六个系(部)和一个国际与继续教育学院,开设音乐表演等19个专业(其中省级特色专业2个),构建音乐、戏剧、舞蹈、美术、影视艺术、艺术设计6大专业群。
学院师资力量雄厚,260多名专任教师中,高级职称达60多名,此外还聘请40余名专家学者为学院客座教授。
二、办学理念思路
作为安徽省唯一的综合性艺术高职院校,学院的办学定位目标是:培养高素质技能型艺术人才,为安徽地方经济社会发展服务,为安徽学问强省建设提供有力的人才支撑。在明确办学定位基础上,学院进一步理清了办学理念与思路:认真贯彻中央关于大力发展现代职业教育的重要精神,落实教育部、省教育厅《关于深化职业教育改革、全面提升高职教育质量的若干意见》及《实施意见》有关部署,走出一条面向社会需要,适应市场经济发展,具有鲜明办学特色和艺术专业优势的办学新思路,即“出人才、出作品、出效益”。出人才,就是整合校企、院团一流师资,培养学问企业急需适用的技能性人才;出作品,就是加强艺术创新,在创作生产与舞台演出实践中锻炼师生,造就专业技能过硬、舞台经验丰富的高素质人才,繁荣学问艺术;出效益,就是做到两个效益统一、把社会效益放在第一位,拓展校企合作的新渠道新平台,为社会服务,为安徽学问大发展服务。2015年,学院以启动新一轮课酬改革为抓手,全面深化教学改革,打造一流师资队伍,做好大、中专学生分层次、分定位培养,保证艺术人才培养的基础性和持续发展性。通过抓改革、强管理、促发展,逐年提高教育教学质量和办学效益。
三、办学措施与成效、特色
1.以学问产业市场需求为导向,深化教育教学模式改革,加强学科建设,调整专业结构。
充分发挥学院“三个市场”(省外艺术类招生考试、省艺术类毕业生就业市场、艺术行业考级)的市场导向和交流纽带作用,加大与省内外艺术院校、毕业生用人单位、学问企业、社会艺术群团等学问产业市场主体的沟通交流,集中用人单位和社会行业反馈意见,及时、准确掌握学问产业人才需求、供应现状;结合国家和我省“十三五”规划有关“加强学问人才培养,繁荣发展文艺事业,发展骨干学问企业和创意学问产业,推动学问产业结构优化升级”的重要部署,前瞻性把握“十三五”期间及未来的学问发展人才需求走向,适时调整、优化招生专业结构,重点加强学问产业市场需求量较大的基础性、操作技能型人才专业建设,在专业设置申报、师资培养引进、办学投入、科研项目、管理力度上适当倾斜,并相应扩张招生计划,人才培养质量与规模并重;对市场相对饱和或需求量较确定的专业,则重点加强学科内涵建设,保持“少而精”、“订单培养”的招生规模,做到培养质量第一,打造精品。通过专业调整和学科创建并举,实现教育质量与规模、效益协调发展。
一是圆满完成了年度招生任务。2015年,学院共录取报到全日制新生1007人(大专912人,一贯制高职185人)。
二是结合专业调整规划做好新专业申报工作,依据教育部颁发的新专业目录和2016年专业招生平台申报要求,完成了专业名称核准、专业申报等相关工作。
三是加强专业教学日常管理。切实实行人才培养方案,要求教师严格按照课表行课,掌握教材,认真备课,明确教学重难点,积极倡导合作、探究、自主的学习方式;统计学生考核成绩,做好试卷分析。 进一步规范教师的课堂行为,切实抓好课堂教学。完善教学“三级督导”体系,开展日常课堂督查与期中期末教学检查,对各专业人才培养方案、专业建设、课程安排、教学实践等问题做专题汇报,解决实际问题,改进教学环节,保证正常教学秩序。
四是深入实施质量工程,加强教科研工作。修订了教研室管理和考核制度,严格按照制度要求对教研室工作进行监督检查,鼓励教研室积极开展各项活动;配备得力师资,充实各系部专业教研室管理力量,保证教研工作落到实处。
五是加强教学对外交流,组织到省内示范职业院校和外省同类院校学习人才培养思路和教学评估工作经验;修订了原有规章制度,制定了一些新的管理监督规定,使得教学质量管理与流程监控更加科学规范,效果显著。
2.以新一轮课酬改革为抓手,全面保障教学流程管理
2015年9月起,学院正式修订并实行了《威尼斯平台登录教师课酬改革试行方案》、《威尼斯平台登录教职工请假考勤管理试行办法》、《威尼斯平台登录聘用合同制人员管理暂行办法》等规章制度,启动了教职工课酬改革。在提高教职工工资待遇的同时,实行课酬、津贴计算与考勤、教学督查直接挂钩结合的管理制度,在较大提升了教职员工的工作热情和积极性的同时,也强化了教职工的教学质量意识、劳动纪律观念,使课堂教学、实训作业、教学检查等教学流程管理制度得到了更有效的落实,系部和部门行政管理、“三级督导体系”更加规范化、高效化,工作面貌不断改进,教学与服务质量得到了显著提升。
    3.以提升校企合作水平为重点,体现高职教育办学定位,实践服务宗旨和就业导向。
2015年,学院与安徽演艺集团等省内外有重要影响力的学问行业龙头企业进一步探索深化全面合作,在订单招生、专业师资、实习实训、创作实践、定向就业等艺术人才培养全流程探索高层次的校企交流与合作,在省内外建立40多个定点实习实训基地,如:安徽省武警总队文工团、宁波市歌舞团、芜湖港艺术团、扬州市歌舞团、珠海汉胜艺术团、杭州宋城学问城、无锡影视学问基地、合肥万达学问城等,为在校生提供充分的实训学习机会,为毕业生提供更为广阔的就业岗位选择。学院还与省黄梅戏剧院、省徽京剧院等学问企业积极合作开展非物质学问遗产传承人才培养,招收新一届定向班。在与学问企业合作培养中,以“开发特色课程、打造精品课程、优化核心课程”为抓手,按照专业岗位群的需要,修订专业人才培养方案并由校、企双方整合师资实施教学,确保从培养源头上明确了“学问企业一线岗位急需适用”的定位,确保实现培养目标。校企合作培养人才做到了质量优良、“适销对路”,学院应届毕业生就业率一直保持在95%以上,2015年全院毕业生828人,就业793人,就业率95.8%,2015届毕业生平均月收入为3128元(不含升学和入伍毕业生),就业质量稳步提升;落实中央“大众创业、万众创新”部署,加强毕业生自主创业引导,做好“大学生创意园”等学问部重点项目的拓展,培养孵化毕业生成功创业。
 
4.以专业教学能力培养为重点,强化师资队伍建设,打造一流的艺术高职教育师资团队。
学院一是持续开展每两年一届的青年教师技能展示活动,以表演类、美术与传媒类、基础教学类公开课专场,类别,全面展示中青年教师专业技能和教学能力,以展促教、以练促学,在实战训练、展示中,提高师德素质和业务能力,适应现代艺术教育需要,服务安徽艺术生产和创作,弘扬徽派学问。对于促进教师队伍水平整体提升提到了重要的激励、鞭策、表彰作用。二是坚持“走出去、请进来”,过去两年里先后邀请徐昌俊、刘敏、马梅、胡淮北、夏小虎等国内知名艺术家回母校讲学,开办了中国戏曲学院暑期培训班,选派2名教师参加国培、6名教师省培计划和校际培训,夯实教师专业基础;三是加大与学问行业企业的师资双向交流,聘请学问行业有丰富实践经验的学问工编辑到学院兼职任教,鼓励中青年教师到学问企业兼职锻炼。2015年,学院师生比为1:10,“双师型”教师比例达到30%,教师人均在学问企业实践时间达15天。四是做好教师评优表彰和职称申报,不断拓展教师专业成长发展空间,学院现有高级职称人数达60多人,拥有一批在省内具有专业代表性和行业影响力的名家名师,众多中青年骨干教师茁壮成长。2015年,学院共有2名教师获安徽省高等教育振兴计划项目教学成果奖,6项省级质量工程项目获准立项,均创历史新高。
5.强化艺术实践,发展艺术生产,服务社会。
学院以“艺术实践”为艺术高职院校最鲜明的办学特色,坚持以赛促训、以赛促学,通过高端艺术赛事和社会学问实践活动,在舞台演出与创作生产一线,锻炼出专业技能过硬、实践动手能力高、舞台经验丰富、艺术创新意识强的高素质技能型艺术人才。据初步统计,学院2014-2015学年在国家级赛事上荣获12项大奖,在省级比赛中获得20多项大奖,其中有全国职业院校技能大赛一等奖、中国校园戏剧节表演一等奖、安徽省职业院校技能大赛一等奖、中国戏曲小梅花金奖等,2015年6月,学院师生在全国职业院校技能大赛闭幕式上的精彩演出,获得教育部鲁昕副部长的高度肯定;学院舞蹈专业获奖排名位于国内同类院校专业第一名。
学院大力发展艺术生产,近年来,多部原创剧目、原创美术和设计作品在全省乃至全国展览、展演中获奖,体现了学院不断增强的艺术创新能力。2015年,学院精心创作的“纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年”专场演出,参加省委教育工委主办的“高雅艺术进校园”全省高校巡回演出,受到省教育工委和各大高校师生的一致好评。在服务社会的同时,锻炼提升了学院创作生产和实践能力。
学院在巩固原有的学问行业技能鉴定、艺术考级工作,通过考试取得合格证书的有16000多人,合格率达98%;同时拓展了普通话考级、行业资格证书鉴定等领域,扩大社会学问服务范围,报考人数和通过率均稳步增长。
6.改善办学条件,注重学问育人。
2015年以来,学院加大教学基础设施投入,不断改善师生在校学习、工作和生活条件,新建的8000平方米美术楼正式投入使用,加大教学场地、图书馆、电教设备、餐厅浴池、校园环境的更新改造,为学生公寓全面安装空调等,体现以人为本、服务师生的办学理念,创建和谐的校园环境。学院每年举办“励志杯”等丰富多彩的校内学问活动,在搭建校内艺术实践平台、选拔专业赛事后备人才的同时,成功营造了浓郁的艺术校园氛围,培育了良好的校风学风,充分体现了艺术院校的“学问育人”功能,在全省高校学问建设中独树一帜,成为学院的一大特色品牌形象。
四、问题与解决办法
    在盘点年度成绩的同时,学院结合“三严三实”专题教育活动的深入开展,认真查摆了存在的问题与面临的挑战,例如:艺术学科和学问产业的发展变化,导致部分传统表演专业面临规模萎缩、毕业生出路狭窄等困难,专业结构变化调整需要更加及时、深入;由于招生批次所限,部分专业的优质生源被本科批次提前招录,影响了高职生源质量;在专业项目建设、教学课程体系设计、中青年教师业务能力培养、教学场地设备完善等方面还存在一定的欠缺与不足。学院将在今后办学过程中突出问题导向,有针对性地加强、改进相关工作,更好筹划学院改革建设发展,为“十三五”创造良好的开局,为争创国内一流艺术职业院校而努力。
 
 
 
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二〇一五年十二月十五日
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