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2014年度落实党风廉政建设暨述职述德述廉报告(威尼斯平台登录党委副书记、院长张云)

来源:    发布时间:2015-06-01 00:00:00    浏览次数:     

    2014年,在省委教育工委、省教育厅的正确领导下,围绕“十二五”规划和省委教育工委、省教育厅工作部署,团结和带领全院干部职工,深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,紧密结合学院实际,坚持理想信念教育,严明政治纪律要求,加强廉政建设,推进依法治校,全面深化高职教育教学改革,在全体师生员工的共同努力下,学院各项教育教学事业迈上了新台阶,取得了可喜成绩。现将我2014年履行职责和廉政建设情况作简要汇报,敬请评议。
    一、加强理论学习,提高党性修养
    坚持理论学习,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。通过参加党委中心组学习、自学、专题研讨、观看视频等方式,全面系统地学习了马列主义、毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系,认真学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习大大总书记的系列重要讲话精神,认真研读中央和上级部门有关学问和高等教育、职业教育发展的各项新的精神与政策措施,做到学以致用,坚持思想上和行动上的与时俱进。深刻领会习总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神和关于大力发展职业教育、培养大批高素质劳动者和技术技能人才的重要批示,坚持文艺服务人民、歌颂时代的导向,引导全院师生深入践行核心价值观,投身艺术职业教育改革与发展大潮,致力于优秀文艺作品的创作实践,全面构建一流艺术职业人才培养体系。
    二、坚定理想信念,恪守政治规范
    认真学习贯彻习总书记和党中央多次重申的政治纪律,严守政治纪律和规矩,始终与中央和安徽省部署保持高度一致,在原则问题面前旗帜鲜明、立场坚定;服从和实行党中央和上级党组织决定,自觉抵制、反对任何背离党的路线的言论和行为。通过党的群众路线教育实践活动,个人的党性观念不断增强,坚持群众路线的根基不断夯实,改进作风的标准不断提高。
    三、深化教学改革,推动学院发展 
    1.科学谋划全年发展。针对学院处于转型时期的具体情况,与学院领导班子一起认真谋划,推动发展:一方面积极支撑安徽大学艺传学院的建设及安徽艺术学院的设置申报工作,一方面认真做好我院自身本职工作,统筹协调两方面工作关系。围绕高职艺术人才培养大局,展开学院各项工作。
    2. 修订人才培养方案。通过召开学院2014年教育教学工作会议,组织教师和专家,利用暑期对人才培养方案和教学计划进行研讨和修订,进一步强化核心专业课程,整合重组各专业理论课、专业课,突出实践能力的培养,突出体现艺术职业教育定位和人才培养特色。
    3. 强化教学过程管理。认真实行修订后的人才培养计划,严格按照课表行课。强调教学纪律,进一步规范教师课堂行为。学院2014年教学工作情况整体良好,课堂和实践教学均能按教学计划进行。
    4.抓好招生就业。克服人手少、时间紧等诸多困难,完成2014年招生工作。畅通毕业生出口,搭建就业、升学立交桥。成功承办安徽省2015届艺术类大中专毕业生就业市场。组织中专生报名参加高考,本科上线率达79%,为中专毕业生开辟新的就业成才渠道。
    5.加强师资队伍建设。在全院开展2014年“中青年教师业务技能展示活动”活动,取得显著成效。以一系列艺术实践和技能展示活动为平台,选拔优秀中青年教师,组成各专业骨干教学团队;开展师资培训,发挥名师工作室示范、引领作用,从整体上提升师资队伍建设水平。进一步优化师资学历、职称结构,学院教师学历、职称、年龄结构更趋合理,为学院高水平人才培养提供了有力的保障。
    6.积极搭建艺术实践平台。2014年,学院成功举办或承办了一系列重大演出活动,在安徽高教界暂露头角,并且在省内外诸多赛事中屡获佳绩,全面检验学院人才培养水平和艺术实践能力。参与教育工委、教育厅主办的“安徽地方艺术作品校园行”和“校园大舞台―徽风皖韵进高校”系列大型文艺演出,扩大了学院在全省教育界的知名度与影响力。积极拓展校企合作的新途径、新方式,更好服务地方社会经济发展。积极组织师生参加各项赛事,学院师生在2014年全国职业院校技能大赛艺术专业技能比赛、学问部、教育部主办的中国第四届校园戏剧节、全国荷花杯舞蹈比赛、中国大学生健身健美竞标赛以及第四届全国“黄梅之星”全国黄梅戏电视大赛等诸多省内外重大赛事中屡获佳绩;成功承办了2014年安徽省职业院校技能大赛艺术专业技能比赛并以绝对优势囊括多项一等奖。积极构建校内艺术实践平台,举办一系列校内艺术实践活动。 
    7.加强专业建设和科研学术活动。加强黄梅戏等特色学科建设,在专业获奖上取得成效显著,特别是在全国青少年戏曲大赛中首次荣获大奖,取得新突破。科研项目申报工作实现新突破,2014年我院教师申报的“安徽省高等学校人文社科研究项目”有5个项目获准立项,立项数为近年来最多的一次。此外还完成一批国家级课题申报和验收。积极举办各类学术交流活动,营造良好的学术氛围。
    8.创新学生管理机制。健全学生管理机制的新常态,充实学生管理工作队伍,重抓学生的“三查”制度。通过表彰2013―2014学年优秀学生、奖学金获得者和学生干部,评选颁发国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、桂林栖黄梅戏奖学金,树立正面导向,对于全院学生起到示范引领作用。进一步完善学生社团组织,加强学生自我管理。
    9.做好省外艺考、社会考级与技能鉴定工作。承担2014年省外艺术院校在皖招生的全国130多所院校在皖招生考试,承担覆盖全省的社会艺术考级培训,承担国家级、省级学问行业技能鉴定,为服务我省学问教育事业和社会学问行业发展做出了重要贡献。
    10. 提升保障能力。认真做好师生后勤保障工作。完成新校区绿化进行升级改造,校园环境得到明显改善。完成丹霞路校区综合教学楼全部建设,进行剧场、校舍修缮和浴室改造工作,进一步提升整体办学条件。新建戏剧系黑匣子剧场,创建新的艺术实践舞台。加强对教学工作的资金保障,配合完成划转审计,严格实行政府采购制度和公务卡制度。实行日常安全巡查制度,定期排查安全事故隐患,全年未发生一起安全责任事故。坚持晚间值班制,每周亲自带班,及时掌控情况,确保校园秩序。
    四、履行党风廉政建设主体责任,切实改进工作作风
    1. 深刻认识加强党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性,准确把握“两个责任”的深刻内涵和具体要求,自觉把思想和行动统一到中央的决策部署上来。作为学院院长,自觉担当党风廉政建设的领导者、实行者、推动者,抓好惩治和预防腐败体系建设工作任务的落实。一是对学院党风廉政建设和反腐败工作做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问 、重大环节亲自协调,对班子副职、全院各单位、各部门抓党风廉政建设情况经常进行监督检查,督促任务落实。二是积极推进预防腐败工作,加强党纪国法、廉政法规和从政道德教育 ,注重发挥廉政典型示范作用 ,积极培育廉政校园学问,筑牢拒腐防变的思想防线。三是自觉践行清廉自律各项规定,身体力行,率先垂范,管好班子、带好队伍,当好清廉从政表率。坚持和完善民主集中制 ,不断完善并严格实行领导班子议事规则与决策程序 。
    2.切实开展“八项规定”落实情况的自查自纠,从根本上杜绝 “四风”,将八项规定落到实处。大力推进省委、省委教育工委关于党风廉政建设责任制的落实,自觉履行“一岗双责”,严格实行“廉政准则”,力戒奢靡之风,强化公务接待管理。加强对艺术实践活动的管理,杜绝铺张浪费。严格控制行政办公方面的开支,积极推进节能工作,推动节约型学院建设。按照省委教育工委的部署,严格实行清理办公用房的规定,认真做好学院办公用房的摸底、清理和整改工作,现已全部达到我省规定要求。
    五、弘扬法治精神,推进依法治校
    1.深入贯彻党的十八届四中全会提出的“依法治国”、“从严治党”的要求,制定和完善各项规章制度,积极推进“依法治校”工作。认真谋划学院长远发展,研究完善教代会、学代会制度,积极推进学院章程修订与理事会建设工作,加大科学管理、规范管理、程序化、制度化建设力度,极力营造靠制度管事、用制度管人的浓厚氛围。
    2.认真贯彻落实《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》精神,不断完善党委常委会、校长办公会等相关制度,建立健全相关配套制度。坚持依法决策、依法行政、依法办事。落实好校务公开、信息公开部署,注重运用网络新媒体汇集舆情民意。大力推进法治教育。在广大师生中深入开展法治思想教育,大力浓厚校园法治学问氛围,切实提高广大师生的法制意识、法律素质,保障各项法规制度的有效实施。
    3.成立综合督导室,建立督导制度,及时督办院务会(党政联席会)的工作部署,同时开展教学督察,规范了全院教学、办公秩序,保障学院各项部署决策及时、有效得到落实,使全院的教风校貌和部门工作作风有了明显的改进。
    六、认真梳理发展思路,精心谋划下步工作
    回顾一年来的工作,学院的建设和发展取得了显著的成效,但也清醒的认识到,目前的工作依然存在一些问题与不足,与创建一流艺术职业院校的目标和省委教育工委和省教育厅的要求还存在一定的差距,主要表现在:对艺术教育教学规律的认识和探索有待深入;学院内涵建设水平与教育质量仍需进一步提高,师资队伍的建设与管理有待继续加强;较高水平的拔尖、特长生源仍然短缺;教学条件需要进一步改善,需要迈出更大步伐实施人事制度和分配改革,整体提升教职工待遇。
    在今后的工作中,我将继续认真履行岗位职责,加强党风廉政建设,团结和带领全院教职工,按照省委教育工委和省教育厅的要求,进一步规范教学秩序,提高教育教学水平和人才培养质量,为建设国内一流艺术院校的奋斗目标而贡献自己的力量。

 

 


 

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